「ランキング→効果特性→説明書」の順番で使い分ける
△上位3層はアプローチを軸にこのように３つに分けて考えることで、使いやすくなります。
では、一つずつ見ていきます。まずはガイドラインから。
ガイドラインではアプローチについての推奨度が示されています。表現は協会などで異なりますがランキングみたいなものです。これを確認することでアプローチの大筋が見えてきます。
一例を挙げます↓
※ⅠとかAというのが推奨度です。
ただし、アプローチの効能については詳しくは載っていません。そのため、次のステップとしてシステマティックレビューやメタアナリシスをチェックします。
システマティックレビューとメタアナリシスは、各アプローチの効果特性がまとめられています。
「何を改善させたいか」によって、アプローチを絞ることができます。
以下に例を挙げます↓
※Outcomes ：効果特性（評価項目）
※Quality of the evidence(grade)：効果の強さ
ただし、レビューもメタアナリシスもRCTを合体させて平均したもの（超訳）です。なのでアプローチの概要までに留まります。
具体的な実践方法や変化（何が何点上がる？）、担当患者にそのアプローチを適応するのが合っているのか（マッチング）は不明です。
それらが分かるのがRCTです。RCTはEBPracticeのメインとなるものです
RCTはアプローチの「説明書」的役割があります。
■実践方法 ： アプローチのやり方のことです。実践するのに必須情報です。
■変化予測値：「予見性」を値に変換したものです。介入群が特定のアプローチによって何点くらい良くなったかの値（得点変化量）のことで、この通り実践した場合の期待値と言い換えれます。
■対象者特性：介入群がどんな人たちかということです。介入群の特性と担当患者が近ければ（マッチング）、同じ効果が予見（期待）できるということになります。
RCTについては今後更に詳しい説明をします。RCTがEBPracticeの要だからです。
